针对大一新生的特点，人文学院采取集中教育与分散教育相结合、主讲人引导与自我教育相结合、课程教学与校园活动相结合的形式，分五个板块，十七项主题拟定周密的入学教育日程安排。全院上下高度重视、创新举措、突出重点、扎实开展，努力帮助新生在入学之初尽快完成环境适应、学业适应、生活适应、情感适应、身体适应等转变，并积极引导学生养成良好学习习惯、生活习惯，确立适合自身情况且实际可行的生涯规划。
开学初新生家长见面会人文学院院长李健、主管教学工作的副院长分别向家长介绍了学院学生整体情况，并从学业常见问题、学习能力与研究能力的培养、未来职业生涯的发展与规划等方面做了详细说明；新生开学典礼上，院长李健做专题发言，从专业发展入手，向新生介绍了如何依托专业在大学的舞台上崭露头角，取得成功；临近期末，院长李健再次在良乡校区与大一新生班级骨干成员举行面对面座谈，着眼实际，针对新生入学来遇到的各种困惑现场答疑。
2.专业引导
由人文学院经济系及社会工作系责任教授和系主任分别负责各专业引导活动，从学科基本情况、学科设置、科研团队、教育教学要求、就业情况等方面介绍专业发展前景。社会工作系责任教授贾晓明老师依托专业特点，带领研究生及学生开展织青行动——为失独老人爱心编织，通过贴近生活的实践让新生进一步了解社工、热爱社工；经济系责任教授赵瑾璐老师作为大一学生专业课教师，每周除给学生上课外，经常在良乡办公室坐班为学生答疑解惑。
3.朋辈交流
10月，人文学院开展了4场为期一周的“听学长说 走大学路”学长学姐经验交流会，邀请学院优秀高年级学生分享大学学习方法、学术论文撰写技巧等。使大一新生从学长学姐身上获得最直接、最亲切的认知，对大学生活有了更全面的认识。12月，学院邀请12级经济系、社会工作系保送至清华、人大、南京大学等多所名校的优秀学长学姐赴良乡开展经验交流，已经将优秀作为一种习惯的他们现身说法，让新生们更进一步明确了未来发展方向和如今的奋斗目标。
4.实践•学术•创新阶梯化人才培养
学院依托“德学理工三期”项目积极引导新生参与社会实践和科研创新，学院于10月29日、11月2日和12月1日向大一新生开设大学生创新培训讲座。分别邀请大创坐堂教师、社会工作系刘颖老师、辅导员于满老师及13级经济学专业校级优秀大创项目负责人梁婷婷学姐做客培训会。从各项竞赛基本概况，到如何确定课题，再到项目的发展以及经费报销等多个环节，全方位多角度的向大一同学讲解了如何做科研，如何做好科研，并将学术成果深入实践，真正做到学以致用。2015年校级大创，人文学院大一年级申报项目19项，参与人数78人，占年级总人数的66.1%。
5.考前串讲
为进一步传承和发扬人文学院“传帮带”的优良传统，学院学术实践中心于微积分期中考试前组织考试串讲活动，邀请优秀学长学姐为大家介绍各类题型常用的公式、定理，讲解历年试题考点和解题方法，“授人以渔”。
6.集体自习
大学的学习少了高中的紧张和快节奏，初入大学校园的新生也往往因此而懈怠。人文学院针对全体大一新生自教学周第八周起每周三晚开设为时3小时的集体自习，辅导员亲自全程监督，确保集体自习高质、高效。集体自习将持续至考试周前，下学期继续开展。
二、大学之道 止于至善——和谐教育
1.班委会组建及培训
为加强新生班集体建设，新生各班级于十月上旬通过选举产生新生班委会成员，学院对每班九名班团干部进行培训，从提升学生干部思想素质、领导力和创新能力入手，培养其爱心和同情心、洞察力与人际沟通能力、独立深入的思考能力、服务精神等多方面的综合能力。
2.学生组织活动开展
10月，人文学院学生组织进行招新宣讲，按照“一年级工程”要求，大一新生积极踊跃加入自己心仪的学生组织。除学生组织招新外，学院各类丰富多彩的活动也让新生们加深了对学院、学校的了解和喜爱，学院品牌活动“读书益言堂”将学生引领进入传统文化的殿堂，在新生中营造浓郁的人文气息；新生辩论赛、时事论坛、3+2篮球赛等多项活动的圆满举办，不仅丰富了大一同学的课余生活，也锻炼提升了其合作能力、组织能力。
3.我的宿舍我的家
为进一步加强宿舍文化建设、增进舍友情谊、促进相互关爱、互帮互助，实现共同成长成才的目标，学院启动“我舍我家”计划，在大一新生中重点推动。活动要求各宿舍选聘宿舍长，并以宿舍为单位开展公益服务类活动、互帮互助类活动、集体体育类活动，学院提供一定经费支持。
三、乘风破浪 铸凝成功——成长教育
1.理想信念教育
辅导员通过年级大会的形式引导大家如何从学习、生活、人际、心理四个方面完成从高中时期的生活模式到大学的生活模式的转变，并进一步帮助新生了解学院的专业设置和学科优势，加深对人文学院人才培养理念和培养目标的理解，增强新同学对学校、学院的归属感、认同感和自豪感。
2.入党启蒙教育
人文学院依托共产主义学习实践会向大一新生进行入党启蒙教育。9月开展的入党宣讲会，10月起针对提交入党申请书的学生开设院党课，邀请我校退休教授、现任软件学院组织员李兆民以“三严三实”为主题开办知识讲座，人文学院讲师杨帅以“党的农村政策”为主题进行专题教育，并参观了国家博物馆文艺复兴展馆，使同学们对入党有了更深层次的理解，同时使自身得到了充实与提升。
3.职业生涯规划
辅导员通过年级大会向大一新生介绍大学四年中每一年应有的目标，并展示历届毕业生去向的数据，让同学们更加清楚自己的专业及未来发展方向，以便提早选择，提早规划，走好大学的每一步。
四、从心所欲 而不逾矩——安全健康教育
1.安全教育
安全教育是我校新生入学教育的“必修课”，学院辅导员为全体新生进行安全教育，使学生树立“安全第一”的思想，培养自我防范和自我保护意识，以发生在北理工各类诈骗案例为引，帮助新生切实提升自我防范和自我保护的能力，增强了安全意识和法制观念。目前，人文学院2015级新生无一人被电信诈骗。
2.早操计划
依据学校“一年级工程”有关工作安排，学院自10月份开始一年级跑操活动，早操活动开展两个月以来，同学们积极向上、热情高涨，辅导员每天核查签到情况，取得了良好的效果。截至12月30日，学院共签到成功2909人次，人均签到24.65次。
五、人文关怀 润物无声——关爱教育
1.学院中秋慰问
2015级新生军训期间，正值中国传统节日中秋节，9月20日，人文学院党委书记娄秀红，副书记、副院长徐贵宝老师来到良乡，亲切地慰问了2015级人文学院新生，并为每名同学准备了一份精美的礼品。在已泛着凉意的初秋，给军训中的同学们带来了一份温暖，表达了对118名新生融入人文学院这个大家庭的诚挚欢迎以及对同学们未来大学生活更加美好的真挚期待。
2.深入学生宿舍课堂
人文学院将积极深入学生群体，组织宿舍探访，班主任、辅导员定期进入学生宿舍与学生开展近距离交流，以此更进一步了解新生入学后学习、生活、心理等多方面情况。并走进学生课堂，与任课教师沟通，详细了解学生上课出勤及听课情况。11月学院有效走访宿舍69间，100%覆盖15级新生宿舍。
除上述具有学院特色的工作之外，人文学院按照学校要求，积极参加各类针对“一年级工程”开展的系列活动，如校史长廊参观、新生素质拓展、心理普查、新生运动会、聆听“大学•青春•人生”报告会等。
一年级工程的开展，是一项具有基础性、全局性和综合性特征的工作，是大学新生“开好头、起好步、走好路”的关键环节。人文学院希望在今后的工作中，通过“一年级工程”来分解、细化培养目标，并根据培养目标和学生的实际需求设计相应的教育项目，逐步建立、健全学院、年级、班级、宿舍四级学生成长与发展辅导服务体系，通过“学院指导、年级引导、班级鼓励、宿舍推动”的方式创建学生教育教学工作机制的良性发展。强化学院对学生的心理适应、生活融入、理想引领、学业规划、成长发展，为一届届新生更好地融入大学生活、规划人生目标，度过丰富多彩的大学四年奠定更为坚实的基础，最终落实我校“高远的理想、精深的学术、强健的体魄、恬美的心境”之育人目标。
（审核：徐贵宝）
