供稿、编辑：人文学院
2022年9月29日下午，北京师范大学张斌贤教授受邀做客人文与社会科学学院高水平学术前沿讲座，给老师和同学们做了主题为《学术写作与学术能力提升》的线上学术报告。本次讲座由人文学院副院长张峰教授致辞欢迎，王颖副教授主持，吸引了tyc1286太阳集团人文学院周玲副教授、王馨副教授、郑佳然副教授，以及80余名北理工师生参加。
在本次讲座中，张斌贤教授就学术写作中最为重要的5个问题展开深入详细的讲解：学术写作何以成为“难题”；学术写作中的常见问题；重新审视学术写作的意义；如何提高学术写作能力；文献综述:意义与方法。张教授针对近年来的学术写作和发表热点问题进行了分析和观点分享，而后就论文写作中创作选题，行文逻辑框架等当前常见问题进行了鞭辟入里的深刻讲解。
此外，张教授还谈到，做学术者读书要做到多读、深读，同时要作出优秀的文章，理应做到勤思、勤写、勤改。一个好的创作者要时刻牢记“脑中有问题，心中有读者，眼中有细节”的核心目标，坚持“无一处不用心”的原则，用心写出能引导学生及同行能读懂，能有所获益的文章，坚持着眼于自己基本写作能力的提升，必将受用于终身。
在讲座最后的提问讨论环节，张峰副院长和王颖老师向张教授表达了感谢和合作邀请。针对参会人员提出的如何适合不同期刊投稿、论文框架梳理、如何享受创作等问题，张教授均结合自己的经验心得给出了相关的可行性建议，并针对论文写作中最重要的写作选题问题，面向研究生给出了三点建议，即遵循“小题大做，传统选题，可持续性”的整体思路。
本次讲座开拓了我校师生的学术创作视野和思路，让大家了解了学术能力提升的重要方法和路径，具有很强的实践性和应用性，学术创作路有千万条，用心作好文为第一条。
主讲人简介：
张斌贤：北京师范大学教育学部教授，2009年被评为国家级教学名师，2012年获聘教育部高层次人才项目，2014年入选国家高层次人才特殊支持计划。国家级精品课程和国家教学团队负责人，先后获国家教学成果一、二等奖。曾任北京师范大学教育学院院长。现兼任中国教育学会教育史分会理事长、全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书长、教育部高校教学指导委员会(教育学类)副主任委员、《教育学报》主编等。
（审核：张峰）
